第109章 智慧文明的教育7（第1页）

智慧文明教育从很小的时候有大的科目，比如智慧语言课，数学课，科学课，职业方向课，创新课，心智课，哲学课等。

所有的教材都已经利用游戏体验仪进行相关游戏的编排，比如在科学课中的一节学生们需要认识古代的恐龙那么可以选择作为旁观者乘坐时空飞船到古代，作为一个旁观者参与到一个观察者的游戏。

你也可以变成一个恐龙蛋在白垩纪出生，玩作为一只恐龙生活在哪个年代的游戏，当然你的选择可以有很多种，比如飞行的翼龙，地上霸主霸王龙，还有一些食草的恐龙都可以是你选择的对象。

在游戏的过程中会通过各种任务的方式让你充分的认识白垩纪的恐龙，包括它们的生活习性，身体构造，饮食习惯等等。

在你完成了一个个游戏之后你对碳基生物的进化和展的认识增加了，这样对于你认识整个碳基生物是有很大帮助的，并且还可能对未来的一些有关碳基生物的研究产生很大的帮助。

比如说你选择科学课中的化学课，那么你可能会进入到一个星际穿越的游戏，在这个游戏中你可能需要学习一些化学知识比如氧气怎么制取，先让自己的氧气足够你以后的呼吸，然后学会制造铁器，这样才能对付外星的野兽。

或者你可以选择一个末世危机的游戏，在未来利用一些化学知识来抵抗丧尸或者变异物种，当然玩家的体验在这些游戏中肯定是位的，接下来才是知识的吸收。

在这些游戏中你可以提升一些一开始比较笼统的属性，比如你的语言属性，你的数学属性，你的职业属性，你的创新属性，你的心智属性，你的哲学属性。

当然这些笼统的属性在以后的学习中会逐渐细分，比如数学属性中会衍生函变属性，数形结合属性，逻辑推理属性，逆向思维属性，转化思维属性，假设思维属性，系统思维属性，类比思维属性等。

这些属性在不同的数学游戏中可以得到不同的提升，当然游戏的第一要务还是注重玩家的游戏体验，所以各个属性的游戏不会的孤立的，但是在某个阶段又是可以被分开的。

比如在三角形的认识的这个游戏中，玩家们先看到三角形在生活中的各种各样的高级应用，由于三角形的普遍性吸引了玩家探索三角形，再探索的过程中游戏通过任务的模式让玩家逐渐的认识三角形。

然后让玩家制造一个三角形的武器或者玩具来完成任务以获得智慧币的奖励，当然为了游戏的完整性我们可以把这个三角形的认识的小游戏可以安排在一个异星穿越的大故事背景中，也可以安排到穿越到玄幻修真世界的背景中，也可以穿越到古代世界的背景中。

这样会使玩家的角色更加生动有血有肉，这样会使玩家的体验更加有趣，也能够让低龄的玩家能更爱玩，充分达到寓教于乐。

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