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  直到周一活动正式开始的时候，张稻才意识到情况之复杂已经过了他之前的预想。

  “张稻！！”同班同学怒吼，“你把吃剩下的早饭扔进厨余垃圾的时候，要把塑料袋拿下来放到其他垃圾里啊！”

  张稻：“……”

  在全班同学的怒视下，他只好老实道歉，重分类。

  体育课结束时，张稻顺手把喝完的饮料瓶扔进操场边上的垃圾桶，立刻又被同班同学愤怒锁喉：“饮料瓶就是积分，你懂吗？勿以善小而不为你懂吗？”

  张稻：“这句话不是这么用的！！”

  自习课时，张稻的作业本不小心掉到地上。

  旁边的同学深情凝视他的作业本：“这本写完了吗？还要继续用吗？不用的话放到可回收垃圾里吧？”

  张稻：“……刚，没写完，还要用，谢谢。”

  晚自习结束时，班长特地找到张稻谈心：“我现你似乎不是很有动力。但之前你明明才是班里最为积极的环保主义者啊？”

  张稻干笑：“我觉得现在的情况有点……太狂热了？”

  班长诧异：“有吗？”

  “没有吗？？”

  班长低头思忖两秒，有理有据地说道：“你知道吗？人的大脑要到至少25岁以后才能完全成熟。而青少年恰巧是整个人生过程中大脑最为活跃、敏感的阶的。很多我们现在大脑所拥有的‘树枝’，反而都会在长大以后被逐渐‘修剪’掉。所以青少年很容易产生自我中心的想法、或者对事物反应过度；但换个角度来说，这却是成年人无法拥有的热情，是他们回不去的青春！这回不去的青春，难道就不值得你多珍惜一些吗？”

  张稻：“……所以？”

  “所以，”班长说，“你如果再提不起劲来认真记垃圾分类的规则，明天开始就去隔壁班的垃圾桶里扔垃圾，我们班要不起你。”

  张稻：“……”

  班长：“现在来复习一下，鸡蛋壳是什么垃圾？”

  张稻小心翼翼：“其他垃圾？”

  “错，是厨余垃圾！”班长恨铁不成钢地摇头，“下一题，猪筒骨是什么垃圾？”

  张稻举一反三：“厨余垃圾！”

  “错，是其他垃圾！”

  “……”

  张稻心如死灰。

  活动一共五天，但才进入第二天，张稻已经因为跟不上其他人的脚步开始精疲力尽。

  【到底是哪个傻叉想出要搞这个活动的？】他虚弱地问系统。

  系统诚实道：【宿主，是你。】

  张稻：【哈哈。原来是我啊。那没事了。】

  他徐徐打开论坛，安详地开始搜索关键词“工伤”和“休假”。

  第37章

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