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  “可以先看一下最后的评分标准吗——”又有人问，“会考察哪些方面，又具体如何给出分数？”

  姜婉切换下一页ppt：“这是和老师们一起做的评分表，关键处可以先记一下。”

  又有人举手：“我想问一下，耕地方面怎么分配？各处的土壤可能土质、肥沃度都不同，好的土地可能天生就对产物有品质加成，这样真的公平吗？”

  正是张稻作为初三七班的代表言。

  “不公平，”姜婉看了他一眼，竖起两根手指，“所以针对这件事有两个方案。一个是根据期中考时的排名顺序来进行挑选；二是和种子一样，全部班级随机抽取，大家觉得怎样好？”

  这其实是个陷阱问题。

  因为解决方案并不止这两种，但这么一问就会让人不自觉地从中二选一。

  ——而明显绝大多数班级都会选择第二种。

  张稻在内心和系统商量：【只要在回去之前，把这些种子偷偷换成系统出产的优质种子，之后不管是我照顾还是同班的人照顾，应该都会算我完成任务吧？】

  系统：【可以。】

  张稻摩拳擦掌：【如果拿下优胜，绝对还有额外的任务奖励结算，对吧？】

  姜婉看了信心十足的张稻一眼，笑而不语：“来抽签吧，各位。”

  顾樱率先上前抽签，手伸进箱子里，拿出来的时候捏着一个乒乓球。

  她凝视乒乓球：“姜婉，这个球该不会是……”

  “周河说用不完了。”姜婉说，“学生会以我们班进货时的原价买了下来。”

  顾樱握紧姜婉的双手，镜片一闪：“不错，姜婉，你已经懂了生意的一半奥义：多个朋友多条路！”

  姜婉摇头：“……停，我并不想知道另一半。”

  “只不过另一半你还不到家，哼哼……”顾樱用无名指轻推眼镜，顽强地说了下去，“那就是，所有的生意都要学会杀熟啊！！！”

  余音绕梁。

  越明时不耐烦地敲桌子：“说完没，去抽另一个。”

  顾樱冷哼，带着高一六班的韭菜种子和包干区编号到一旁进行登记。

  等花了一节课登记完各班所领取的种子和包干区后，姜婉双臂交叠、懒洋洋地趴伏在抽奖箱上宣布了最后一条规则：“这次比赛兼具竞争性和娱乐性，所以在规则以外的部分，就按照别的活动一样进行……可以参考一下运动会。”

  刚刚起身的各班代表们眼神纷纷变得犀利起来。

  张稻左右看看，皱眉：【系统，她说的是什么意思？】

  “参考一下运动会的意思就是……”有人压低声音问，“我去给隔壁的地里扔害虫也可以吗？比如……蝗虫。”

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