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  陶抒苒扫了一眼信封，上面写的还真的是她的名字，心头不由得跳了一下。

  “额，我回家再拆吧。”她犹豫了一下，还是把信封暂时放进了桌肚里。

  “别啊别啊，好消息要大家一起分享嘛。”

  “是啊！平时也没人自主申请都的学校，给大家长长见识呗。”

  “你真的要跑去都呀？妈呀，那么远欸，以后还回申城吗？”

  班上的绝大多数同学都已经拿到了心仪的保送资格，心态都比较放松，对这种事情也格外热情，围在她边上七嘴八舌地讨论着。

  预备铃已经响过了，数学老师捧着一叠卷子走进来时，就看到了这副场景。

  这帮学生，保送考还没考呢，就这么笃定了自己能上？

  他不满地用三角尺敲了敲课桌：“上课还是买菜啊，菜市场都没你们班热闹。”

  “老师，陶抒苒收到都大学的信了。”有同学笑嘻嘻地说着。

  “哟，小陶厉害了啊，恭喜恭喜！”数学老师并不知道前几天生的事，此时听到这个好消息，不禁眉开眼笑了起来。

  他站在讲台上感慨了一会儿，接着又拿起了三角尺敲着课桌：“不过人家收到信关你们什么事啊，滚回座位去。要是你们对学习能有对八卦一半的上心，这会儿就该人手一封信了！”

  这件事情就这么告一段落了，结果消息就跟长了翅膀似的传了出去。

  等到放学的时候，陶抒苒怀疑全校都知道了这件事。

  去图书馆的路上，她还碰到了几个主动和她打招呼的高一同学或是初中同学，纷纷对她表示了祝贺。

  “……不是吧，其实我还没拆开那封信，我都不知道里面装了什么，为什么他们比我还坚信不疑呢。”陶抒苒有些震惊。

  姜寒栖笑了笑：“主要是这个时间点，应该不会有高校浪费时间在写拒绝信上吧？”

  见她这么一副笃定的样子，陶抒苒再不明白就是傻子了。

  肯定是因为姜寒栖以她的名义寄出了信，都大学才会给她回信的。

  至于内容嘛——夏令营刚结束的时候，姜寒栖就让她写过一份总结，对于营内教授的课程做了一遍梳理，最后还引出了一点探究性学习。再加上技术创时那厚厚一叠资料，应该也足够体现出理念和学习过程了。

  按照姜寒栖事无巨细的习惯，肯定是全部整理了出来，然后连带着申请信一起寄了出去吧。

  她们放学后没有直接回家，而是去图书馆开了间研讨室。