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  因而，当初三后，为了专注中考而取消了除古筝外一切兴班的陶抒苒反而松了一口气。

  那段日子里，她只用负责应试就好，每周十个小时的练琴时间都成了娱乐，纯白的时光就这样从指尖溜过，单调的日子枯燥得宛如消遣。

  初三毕业，人生的阶段到来了。

  去年暑假，陶抒苒上了高一预习班，是市里数一数二的重点班名师出来开的班。

  陶抒苒去上了数理化三门，听着老师把几个月后的课程原封不动地讲一遍，该不会的题目还是不会。

  每晚的兴活动时间，则是茶艺和国画课。

  古筝十级的证书拿到后，她每晚只需要跟着老师泡茶品茶做做样子，学些基础写意画工再交上两幅作业就算成功。

  陶抒苒很享受那些静谧的夜晚。

  高一开学后，九门功课齐头并进，学习方式也被强行转变，陶父陶母考虑到顺应孩子的天性，给她放了一年的假，根据学习成果来看，他们的决定果然没错。

  于是，高二一开学，的兴班接踵而至。

  一个就是之前被断掉的西班牙语，陶抒苒把落灰的课本拍拍捡起来继续学；另一个，则是备战奥林匹克竞赛，考虑到陶抒苒属实没有数学物理方面的天赋，陶母给她联系了化学和生物的竞赛老师，每天放学后带着她学。

  为了养精蓄锐，每天和姜寒栖的晨练和早自习都被取消，放学也不能一起回家，只能中午和她一起在食堂迅解决掉中饭，然后蹬上自行车去隔壁学校上化学竞赛的午课。

  姜寒栖本身并不赞成这么多沉重的课业，父母付钱的时候确实肉疼，但往往都是拍拍脑门就做了决定，完全不知道孩子的辛酸。

  成年人有劳动保护法说每周工作四十小时，虽然执不执行是一回事，但他们反倒忘了孩子也该有个学习保护法，规定一下每周学习不得过多少小时云云。

  何况，苒苒本身就不需要过这么累的生活。

  想想女孩染上疲惫的眉眼和日渐稀少的笑脸，姜寒栖叹了口气，坐在校外最近的咖啡厅里，在记本上，开了一个文档。

  年龄带来的无力感是压倒性的，陶抒苒尚处于有义务听从监护人的年纪，她就算再反对，也无济于事，毕竟是别人的家事，也只能尽自己所能，让苒苒轻松一点了。

  生化竞赛和数理竞赛的不同在于，只要把逻辑框架构建好，剩下的就是记忆方面的东西了。

  很多资料都是现成的，甚至不需要学生去理解，考试时全看谁背的知识点更多，很是无，所以姜寒栖打从一开始就没有想参加。

  而现在，她把考纲快浏览过一遍后，依旧保持着原先的观点：快而牢固的记忆才是重点。

  姜寒栖握在手头的水在草稿纸上轻轻磕了磕，点出了三两个墨点，选择了用考题类型加例题的形式来做总结。

  窗外，灯火通明、霓虹闪烁，校园里空寂寥落、月明星稀，而她的小姑娘还在上课，或是撇着眉头、聚精会神得浑身热，或是耷拉着眼皮、在与困意负隅顽抗。

  她却不能陪着她。

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  作者有话要说：

  这一段主要是在写苒苒的性格形成，就是既叛逆（想玩的天性）又懂事（爸妈的道德绑架），既外向（强迫与人交流）又内向（需求个人空间），既柔弱（受到挫折需要泄）又坚强（哭有什么用只会挨打）的感觉==

  我读书那会儿流行的还是文学艺术熏陶，现在都喜欢搞编程啊手工制作啊创项目啊啥的，个人感觉要实用多了哈哈哈。现在孩子真的好苦好苦啊，问了一下同事家的，很多学校虽然说是八点上课，但他们一般五点多起床，去上补习班，然后下了课去学校的路上吃个早饭。孩子累家长也累（老师早起开班也累），我是没办法理解的。

  bt文案里的学制架空主要指的这里oo应该没有任何一个省的考试制度是这样的吧哈哈哈哈，我这边是实行了十几年的3+1了，然后前几年改成了3+3，因为对3+3完全不了解所以没法写，分文理科应该是大家最熟悉的了叭（暗戳戳：还是3+1好，只学四门不香吗~

  第32章目标院校

  高二，文理分科，课程难度加大，尤其是让大多数理科生都头疼的物理进入了电磁学的章节，接触到压轴大题轰炸的陶抒苒，一摸到习题册就开始头皮麻了。

  实验班的学习进度一直比普通班快上许多，而此时，为了能保证下学期顺利进入一轮复习阶段，老师讲起课来就跟搭上了火箭似的，基本上半节课结束授知识，然后马上开始了练习阶段。

  好在有姜寒栖的暑期辅导，让紧张的学业勉强算是得心应手。

  比如现在，随堂小测提前十几分钟就搞定了，正处于疲劳的备战状态的陶抒苒抓紧利用这闲暇时间，开始呆。

  她晃了晃自己的右手，上面是一个精致的银白色镯子，是姜寒栖考完计算机决赛后，第二天就带着她去做的。

  同一家手工店，同一个款式，只是姜寒栖的是枝蔓和雁，她的是岸边苍树。

  陶抒苒捧着茶看着姜寒栖学雕刻。

  她果然极聪明，老师稍一提点就能领悟，学得快做得也快，端坐在木桌前低头专注的样子也特别好看，眉间落雪都化开了，漾出漪漪波纹。