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【话说没想到董老师也会这么喜欢溪溪，哇，溪溪真的网罗老中青小四代。】

【不是还有叶教授这个漏网之鱼吗？】

【姐妹们，不如我们众筹溪溪专辑，送到电视台给叶教授，让她了解我们溪溪有多值得！】

【附议！】

粉丝的专辑哪里有谢溪本人多。

谢溪郁结一晚上后，第二天就带着自己从出道到现在的专辑去找叶教授。

第25章

谢溪从出道至今为止，专辑不少，他找了一个精致木盒，把所有专辑装进去，就这么抱着去了华京大学。

叶求索推开教室门，便看到谢溪低头摆弄盒子里的东西。

“这些给你。”谢溪听见她进来的声音，直接把盒子转个向，盒口对着叶求索，“我的专辑，把这些听完，你绝对不会再答错。”

叶求索看着那满满一盒子专辑，下意识道：“谢谢，不用了，我记歌词就行。”

几分钟的歌，她可以只花不到三十秒记完歌词，而且她已经把谢溪所有专辑歌词记完了。

叶教授不会在同一个地方跌倒第二次。

谢溪：“？”

他完全没想到有一天，作为目前歌坛男歌手的自己连专辑都送不出去。

“不比赛，也可以听我的歌。”谢溪强行把专辑塞给叶求索，“还是你讨厌听我的歌？”

“没有讨厌，你唱的很好。”叶教授实话实说。

这句话中听。

谢溪眉眼微扬：“那你拿回家听。”

“好。”叶求索低头看了一眼里面堆满的专辑，伸手关上盒子：“已经到了上课时间，开始抄写。”

谢溪：“……”为什么不能让师生之间这融洽的气氛延续下去？非要提上课。

在他抄写的同时，叶求索也在看谢溪之前写完的作业本，人脑某个区域出现问题，才会导致读写障碍，但这些信息传入脑中并非一团乱麻，毫无规则，只要能把之间的规则联系找出来，佐以工具，或许能让阅读不再成为障碍。

叶求索突然问道，“在阅读的时候，字会不会晃的厉害？”

谢溪握着笔转了转，单手撑着自己侧脸，散漫道：“那些字像在纸上跳舞。”

叶教授在电脑上记下来，又将他之前写完的作业，一页一页传到实验室那边，让他们有空分析总结这种视觉书写行为模式。

“要花一点时间，或许以后你看字应该不会这么困难。”

谢溪手一顿，转动的笔停下来：“教授还会治病？”

“不会，只是有可能解决。”叶求索认真道，这不是项目，快不了哪里去。

“那我等着老师解决这个问题。”谢溪垂眸看着桌面上的本子，语调轻松不在意。

两人临分别前，谢溪问叶求索如果节目再出关于他的题目，是不是还不会。

谢溪还道：“如果老师愿意，下周日补课的时候，我可以给老师讲讲关于我的信息。”

叶求索淡淡瞥他一眼，戳破他的幻想，“再出关于你的题目，我不会出错，补课只能写作业。”