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不論是老師在上課時的點名,還是課堂內的分組討論,大家都是互相交換學號。能來集訓的都是在校成績名列前茅的學生,記憶力也差不到哪去,記數字對於他們來說,比記人名還要簡單許多。
就連顧勰和祁言,也在別蘇的要求下,只允許稱呼她的學號了。
另一位聖蘭斯帝的同學別蘇已經知道了名字,但方便起見,她也選擇用19號稱呼對方,溝通起來毫無障礙。
他們的課程是集中性的,每周上一種課,比如這周五天都是奧數,下周五天又都是寫生,接著一整周的岩石實驗,然後五天的野外求生……
下午的上課內容就已經不再是閒聊與問答環節。
這名老師是個長頭髮的男人,三十來歲,蓄了點鬍子,穿著簡單的印花T恤和破洞牛仔褲,看起來富有藝術氣息。一眼望去,很難想到他是教數學的,而且是教奧數的。
上課鈴響起,他直接拿了一沓試卷,發給他們:「現在兩點,寫到五點,做完了可以提前交,寫不出來也不用在這裡浪費時間,可以直接走。」
和尋常的試卷不一樣,沒有姓名等個人信息要寫,這套試卷的卷面只有一個填寫學號的空格。
一共三道題,每道題留白一大片,一起發下的是好幾張草稿紙。
「搞什麼啊,剛來就考試?」
「『直接走』是什麼意思,寫不出來直接回家?」
「這集訓就這?我們是來學東西的,什麼都會了還來這裡幹什麼?」
看到題目之後,議論聲更大了。
「這題都看不懂,不是,這奧數和我們考試也沒關係啊。」
「隨便寫寫吧,本來就是來玩的。」
「全是求解和問答題,連個選擇都沒有,怎麼隨便寫啊?」
「把已知條件抄一遍,這還要我教你啊!」
……
整間教室亂作一團,除了個別幾個學校的學生保持安靜,沒有隨意發言,大部分的學生言辭之中都是強烈的不滿──畢竟他們從小的教育就是勇於表達,更加忍受不了一點委屈。
別蘇拿到試卷之後便開始讀題,不絕於耳的嘈雜之聲悉數被她無視,等到閱卷時間完畢便拿起筆,開始做題。
「好了。」那老師終於開口,「有任何意見都可以出去。來這裡玩可以,但也得遵守這裡的規矩。棄考的人就自覺離開基地吧。」
他的語調懶洋洋的,卻能聽出來其內的威嚴,學生之間的抱怨聲愈來愈小。
最後趨於沉寂。
一時之間,教室內只剩下紙張的翻動聲與寫字的沙沙聲。
隨著時間的流逝,嘆氣聲與痛苦的思考聲響起。有人已經按捺不住,開始不斷挪動著椅子,椅子腿與地板發出刺耳的摩擦聲,令人忍不住皺眉。
好在那人也意識到了這一點,沒有再繼續這樣下去,但更多的是筆尖要劃破紙張的刮擦聲。
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