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  “以后你的个性训练就交给相泽老师了。”相泽消太点了点头，根津校长继续说，“你的个性很关键，要多跟相泽老师学习学习。”

  “其实这种个性反而是最难的。”

  根津校长笑着说，好吧，它那玩具脸，无时无刻看上去就和笑着是一样的。

  “在什么时候动个性能够逆转战局？该在哪个时机选择抹除或者增强。莉莉丝，这是你最需要学习的地方。如果要掌控这一点，需要你拥有对战斗的充分认知和了解，以及各方英雄角色的个性差异。”

  他哔哩吧啦一大堆，谢欢盼总算是听懂了。

  那不就跟打团战的时候，辅助要注意别人什么时候开大，自家大还有多少，要对全局有着充分的掌控意识，甚至能够在出乎意料的地方给予对方一击，是一个意思。

  得亏她看过动画，那不然能够知道这些人的个性——？

  等等。

  谢欢盼忽然想起来一件事。

  她好像，穿越的时候，该死的动画还没更到后面几位老师出场的地方吧？

  她是怎么下意识就知道了他们的个性呢？

  谢欢盼皱了皱眉，有了一个大胆的猜测。

  难道，她的个性，并不仅仅是现在他们了解到这样？

  还是说，这单纯是阿绿消失后遗留的外挂或者金手指？

  她对此讳莫如深，不再多言。

  根津校长对于他们俩师徒的未来很是看好。

  “相泽啊，莉莉丝就交给你了。”语重心长的口气，“莉莉丝，以后要认真听相泽老师的话啊。啊，我忘了，叫师傅也可以。”

  是怎么样啊。

  人绿谷出久有个师傅就得给我安一个是不是？

  谢欢盼扭头看见相泽消太那一张写满了不乐意的脸，一下就笑得像朵春风中摇曳的花。

  “太好啦！相泽师傅～你好呀～”

  谢欢盼的人生乐就是看别人露出不乐意但是又不得不做的表情。

  相泽消太往后退了一步，别过头去，用眼神询问根津校长这一切真的是认真的吗？要知道普通的老师和这种钦定的师傅，还是有一些不一样的。要说是哪里不一样，大概就是承担的责任和要付出的心血了。

  根津校长笑得乖巧。

  相泽消太：行了，我懂了，不要再这样看我了。

  当年能摆脱掉她妈妈这个麻烦，没想到如今却没办法把这家伙给丢掉。

  “那么接下来的时间就交给你们了。”根津校长哼着小曲，拿起桌面上的公文包。那包虽然被称之为是公文包，但实际上更像是某种玩偶的拍照道具。拿在根津校长的手里，别有一番风味。

  谢欢盼伸了个懒腰，期待着相泽消太的教导。

  相泽消太给了她个眼神，把她领了出去，又叫她乖乖站着等，自己跑去找根津校长，说是忘了一件事。

  不过是借口而已。