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陳健康走後將近一個小時，向蘭也醒了。

同樣對自己身體變化的震驚，同樣對這手段的欣喜，但和陳健康不同，向蘭第一個反應就是要讓兒子好好修煉，就像過去供兒子讀書一樣，她要把所有的後勤都包圓了，不給兒子添一點麻煩。

所以，出去後，向蘭直接就接手帶孩子的工作。

洗臉洗手吃飯，見孩子們困了，看一眼宗門大殿冰冷的地面，一手一個將孩子輕鬆抱起來，將孩子送到藏經閣里，放在了蒲團上。

她本來想挪蒲團，給孩子們搭個小床，發現挪不動後也就算了，將孩子們放在蒲團上，她坐在中間，一手一個輕拍著，輕唱兒歌。

孩子們很快困了，再看爸爸就在身邊，往蒲團上一蜷，睡得很安心。

向蘭將孩子哄睡，想起還有很多事要做，就把看孩子的工作繼續交給了大黃。

農村就是這樣，大人要下地幹活兒，孩子都會交給家裡的老狗看著，懂人性的老狗雖然不會說話，但什麼都知道，尤其是在看顧孩子安全方面，通常做的很好。

向蘭交代完，就起身離開。

大黃本來趴在兩個孩子中間，過了一會兒似乎感覺到什麼，自己也找了一個蒲團，踩著繞了兩圈，就趴了上去，閉上了眼睛。

大半天的時光就這麼過去了。

陳逸再次睜開眼已經到了中午兩點半。

這一次修煉，他用了將近六個小時，成功按照《蘊靈訣》的功法，將體內的靈氣充盈在經脈上，拓寬經脈，同時還開闢了一條的經脈。

這條從丹田到左手的經脈，可以讓他的靈氣主動運行到手掌部分，具有了主動攻擊性，也就是說，可以使用一些功法了。

所以，陳逸修煉完成後，就發現書架上又多了五本書。

也再次證明，藏經閣功法的開放，和他的修為有直接關係。

陳逸視線落在還在午睡沒醒的孩子們身上，目光收回前和大黃對視，給了它一個感謝肯定的點頭。

大黃吐著舌頭咧嘴，像是回應他的笑容。

隨後陳逸拿起架上開放的功法，一本本地看去。

《運劍術》、《運斧術》、《運刀術》、《靈沖拳》、《疾風腿》。

這五本功法書，在被他拿起後，就成為一道光進入到腦海里，立馬就成為了理論知識滿分，身體力行能力零分的書呆子能力分布。

陳逸先蹙眉，確認這種拿起什麼就學什麼的功能有問題。

除了傻子，誰都知道貪多不嚼的道理，碰一個學一個，可還行？六邊形戰士也要有那個能力才能擔任的啊！

所以以後宗門的門人多了，對功法秘籍的管理，就要做出合理的規劃。

陳逸看了一眼書架上重生成的功法書，又閉上眼睛細細感受剛剛烙印在腦海里的五本功法。

這幾個功法顯然是對應修煉進入練氣一階後，將靈氣轉為戰鬥力的法子。

只不過刀劍斧拳需要通往手臂的經脈，這一點陳逸剛剛已經修成了，也就是說可以修煉了。

腿法走的是另外一條經脈，而且需要雙腿經脈都通暢，因而陳逸現在是用不了了。

用不了，但惦記。

腿法名叫《疾風腿》，陳逸覺得這功法用來逃跑可能不錯。

不是說了嗎？

天下武功唯快不破。

再說打不過就跑，有這腿法預留後路，生存的機率就大大增加了啊。