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  八个人，八个理由，总之都是写了一半或者一半都没写到，存在侥幸心理以为沈老师周六不会检查卷子。

  沈6扬沉默了一会儿，点点头：“嗯，我知道了。”

  几个人更加难受。

  “谢老师怎么要求你们的？”沈6扬拿了块糖，递给第一个说话的男生，“刚才是他上的课，你们要听他的。”

  男生不好意思拿糖，小心地看了眼正在翻阅作业的谢危邯，小声说：“让我们每天早上带着物理作业和数学作业来办公室，谢老师检查……还随机抽四个人一起过来检查，写不完的话……谢老师看着我们写完。”

  沈6扬看了眼谢危邯，想说这样会不会太耽误他时间，毕竟谢危邯不只教21班，不像他这么闲。

  但他嘴张开一半就闭上了，理解了谢危邯的用意——

  得让这群还没定性的孩子长长记性，不疼一次，下次八成还会再犯。

  而且他们八个天天过来报道，对那四个不确定名额也是个提醒。

  “那就这样，”沈6扬冲他们笑了下，揶揄，“我还和谢老师吹呢，八个人，咱们班才几个人，呼啦啦过来五分之一，也就是老师我脸皮厚不怕丢人。”

  “老师我们知道错了……”

  “对不起老师。”

  “对不起。”

  ……

  沈6扬摆摆手：“行了，都回去吧，明天周日不算，周一开始检查作业。”

  几个人垂头丧气地转头。

  “对了，”沈6扬看这愧疚得下一秒要给他哭出来的架势，赶紧补了一句，“数学周测不许补物理作业啊，我一个老师伤心就够了，不要再伤害你们谢老师了。”

  “……知道了。”

  一通谈话，效果卓群。

  沈6扬目送着小茬茬们离开，看见门被关上，才转头凑到谢危邯身边。

  表情丧了点儿，小声说：“怎么能有八个，我上次讲的时候都说听懂了，是不懂装懂呢还是不想写物理卷，不能吧都挺喜欢我的啊……”

  谢危邯的猜想全部成真，沈老师对学生们笑完开始转头怀疑人生。

  沈6扬下意识抓住他的手，一边捏来捏去一边皱眉分析：“为什么呢……今天太困了？是不是我哪儿没教对？”

  “不是，”谢危邯一针见血地指出，“是你对他们太好了。”

  反攥住沈6扬的手，谢危邯安抚地揉了揉：“有些学生是需要教训的，太温柔会让他们得寸进尺。”

  沈6扬干脆趴到他手上，下巴磕了磕：“唉，只是想让他们别太大压力，平时作业那么多，催得紧太累了，你看看一个个平时困的，我都怕他们上楼的时候睡着了摔下去。”

  “你可以教给他们更有效率的方法，”谢危邯揉了揉他的头，一语中的，“前提是他们会主动用这些方法。”

  沈6扬若有所思。