第122章 教练的安排（第1页）
不知米克。克罗宁教练采用了什么样的方式，或者说学校主管体育的领导采用了什么样的方式，在赛区外比赛的开始阶段，为球队找到了两个从名字听起来就水平不怎么样的对手，一个是范德比尔特大学船长队，另一个是德克萨斯农工大学学院站分校农林人队。
这两所大学位于东南联盟，属于那个联盟中的弱队，在大学篮球领域，基本上没有取得过出色的成绩。
试问，在赛季刚开打时，哪支球队不想先找一些弱队来练练手，这样的话，对于球队之后的比赛会大有好处。如果一上来遭遇强队，球队无法取得胜利，士气就会变得低落和萎靡，影响到球队接下来的赛程。
当然，也会有球队反其道而行之，先和强队碰面，从而反向激球员们的斗志，知耻而后勇，或许能收到不一样的效果。
不管怎么样，这是加州大学洛杉矶分校棕熊队的前两场比赛，即便对手名不见经传，毕竟是处于ncaa一级联盟中的球队，自然不可小觑。
再说，球队的队员们在一起磨合的时间只有一个多月，默契感还没有建立起来，正需要通过实战来检验和锤炼，碰到这样的对手，倘若掉以轻心，照样会让我们付出代价。
果不其然，在我们场对阵范德比尔特大学船长队时，对手便给了我们一个下马威。
相较于高中篮球，大学篮球的强度和对抗上升了不止两个等级，对于刚进入大学的新人，考验还是蛮大的。
在我们球队中，有三名球员都是新人，包括阿马瑞。贝利、阿德姆。博纳和我。可在船长队中，只有一名球员是大一的新生，其他球员都是大三或大四的学生。
就经验上来说，我们是吃亏的，加上配合上的不默契，在上半场比赛中，我们一直打得相当被动。
等上半场比赛打到第15分钟时，船长队已经领先了我们16分。
不管是阿马瑞。贝利，还是阿德姆。博纳和我，在球场上的表现都不太好，但米克。克罗宁教练并没有对我们加以指责，反而是鼓励我们多传球、多参与进攻。
“孟科，你的投篮不够坚决，一旦出现了机会，果断出手就是。”米克。克罗宁教练特意拉住我叮嘱。
我点点头，重新回到场上。
阿德姆。博纳在球场边球，球先到了阿马瑞。贝利的手中，我上前为他做掩护。挡开防守阿马瑞。贝利的球员后，我沿右路往篮下跑去，接着折向左路，沿底线跑到球场左侧底角位置。
在我跑动的过程中，篮球到了我们的小前锋蒙森。格林手中，蒙森。格林接球后，朝篮下冲去，但遭到了对方两名球员的夹击。
蒙森。格林没有上篮的空间，在即将失误的边缘，找到了在左侧底角埋伏的我，把球分了出来。
我拿到球后，没有犹豫，果断投篮出手，篮球划出一道优美的曲线，稳稳入筐。
这记进球，不仅是我在外线的第一次得分，也是全队的第一个三分球。
在命中这记三分球之前，我只出手了4次，除了1次上篮得手外，另外3次出手全部落空。所以，能够投进这记三分球，让我的信心增加了不少。
接下来，我似乎找到了打球的感觉，外线投篮、往内线突破、组织和传球，都变得顺利起来。
从比赛一开始，范德比尔特大学船长队的防守重点并没在我身上，而是放在我们球队的大前锋加维。贝勒、小前锋蒙森。格林和中锋阿德姆。博纳身上。但我在球场上打得越来越顺后，对方的防守重心慢慢朝我这边倾斜。
等下半场比赛开打后，船长队派出了一名球员专门对我进行无球盯防，因为在上半场比赛的最后几分钟，我帮助球队打出了13:2的小高潮，直接将之前落后的16分追到了只剩5分。
在那波小高潮中，我一个人就4投4中，拿下了9分。另外4分也是我分别通过突破分球给蒙森。格林和假投真传给阿德姆。博纳得到的。可以说，球队所得的13分都和我有直接或间接的关联。
球队将比分迫近，球员们之前略显低沉的士气一下子被鼓动了起来，打得不怎么样的大一新生球员和替补球员，好像也变得会打球了。
到了下半场，球场上的形势已经倒向了我们这边。
棕熊队在我和阿马瑞。贝利的连番攻击下，5分的分差很快就被抹平了，等下半场比赛打到第6分钟时，随着我助攻球队的替补中锋森泰。约翰逊得手，我们一举从落后5分变成了领先1分。如果加上上半场比赛后半段的追分，我们只用了不到1o分钟的时间，就追了对手17分。
原本范德比尔特大学船长队的实力就不如我们，一旦被我们找到比赛的感觉，队员们之间的配合变得越来越默契之后，他们更是无从招架。
分差被我们越拉越大，从1分、3分、5分一路上涨，等下半场比赛打到第16分钟时，我们的领先优势达到了15分。
之后，米克。克罗宁教练开始调换不同的阵容上场，基本上宣告了本场比赛的胜利。
最终，我们以66：53的比分战胜了范德比尔特大学船长队，拿下了这个赛季的第一场胜利。
在这场比赛中，我得到了23分、8个助攻和4个篮板的数据，蒙森。格林得到了12分、5个篮板和4个助攻，加维。贝勒得到了8分和8个篮板，阿马瑞。贝利得到了8分和3个助攻，阿德姆。博纳得到了6分和9个篮板。
可以说，通过第一场比赛，奠定了我在球队中的重要地位，连之前对我不怎么友好的加维。贝勒，也在赛后主动向我示好：“孟科，你今天的表现太棒了，看来咱们这个赛季很有希望。”