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她年少轻狂时非但沉迷过网络小说，甚至还动手写过几笔，吴朋义的野望令张幼双也疯狂心动。

忙活了一通，直到夜幕降临，张幼双这才想起来这位巨巨留的信。

花了三四天的时间，将巨巨指点的这几本书看完了，张幼双又提笔认认真真写下了读后感，给夹了回去。

……。

夜半，依然是这一盏孤灯。

与之不同的是，桌上摊开的却不是一张字条，而是一张信笺。

信笺共有三页，前两页洋洋洒洒，写了满满的长篇大论。

俞峻逐字逐句耐心地看了下去。

这几天，他就与此子借《四书析疑》而传信。

左右赋闲在家，并无什么事可干。从一开始多谈论经书，到后来传信的内容也渐渐扩展到时务策方面。

这个叫“观复”的少年有志于学，努力奋进，眼界竟是比绝大多数人都更为开阔。

俞峻闭上眼，眼前隐约有个模糊的影子，像梦一样抓不住。

大抵上是个锋芒毕露，自信张扬的少年郎。

他在做户部尚书的时候，提携了不少如对方一般有志报国，风华正茂的少年。

朝野终将是年轻人的朝野。

他对少年人很有好感。

每年春闱，金榜题名时，自有无数青年才俊，踏马游街，他们手揽马辔，脚蹬马镫，兴致勃勃，双眼明亮地打量着京城繁华的长街。

他们胸口喷吐的意气，是山水天下，是想要为民请命，青史留名的豪情壮志。

他们以四书所揭橥（揭示、标志）的为宗旨，具有一种强烈的社会责任感，愿意在必要时自我牺牲，并且以此为荣。

这股子学生气，虽然未免失于莽撞，但这正是少年人的可爱之处。

若引导得当，或许会给这个庞大的帝国带来勃勃生机。若引导不当，也极容易被人所利用，成了他人手中彼此攻讦的工具。

他与梁武帝关系非比寻常君臣，也因此，这些学生犯了什么错之后，每回都是他帮着兜底。

不过他身为一部尚书，正二品的大员，说话做事不得不严厉一些，故而这些少年都怕他得很。

这么想着，俞峻他就忍不住想到了前几日在杏子巷石桌前碰上的那少年。

思及，俞峻收拢了思绪，提笔在纸上做了些注解与批注，手指骨节微弯，翻到了第三页。

一直以来都作为师长形象出现的俞峻，或者说现在该叫俞吉了。进入越县之后，他就改了姓名。

思及前几日陶汝衡同他说过的话，难得向这位“小辈”征求了建议。

对于自己的困境，他并未回避他。坦言直问，他如今是否该去书院教书。所谓当局者迷旁观者清，他希望对方能给他一个方向。

而如今，这第三页纸上正记着对方所说的话。

偶像难得征求建议，张幼双斟酌一二，慎之又慎地在心里反复掂量了好几遍，这才落笔。

没有摆出什么“为往圣继绝学”的孔孟大道，也没有长篇大论。

毕竟她只能给出大概的方向和建议，决定权还在这位巨巨自己，她写再多也没用。

纸上的字迹峻拔有力：

……晚辈认为，“教书”并不是什么退而求其次的无奈之举！教育是立国之本！