第60章 调回中心校（第1页）
1982年5月15日，我接到场人事劳资科的电话通知：从即日起结束代课工作立即赶赴场部中心小学，向高杰校长报到听候分配新的工作。
接到通知后，我没向任何人透露我要调回场部中心校工作的信息，甚至连跟15名学生辞别的话都没说，只想本着“多一事不如少一事”的想法尽快离开这个让我一直“小心翼翼”的地方。
就在接到《通知》的当天下午，我与林淑梅老师简单交接了一下工作后，便骑上自行车驮着行李于当晚赶到了茨勒营子龚显平同学的家。
单身汉就是有这点便利：“一人吃饱，全家不饿。”当我赶到茨勒营子老同学龚显平家的时候天色已经擦黑。推门走进屋子显平与爱人王老师正坐在炕桌前吃着晚饭。3个月大的女儿正躺在炕上悠车里手舞脚蹬地在那自己玩耍着……
由于跟显平是特要好的同学，所以一进屋便一脸喜悦地嚷嚷道：“呦嗬！来得早不如来得巧哎！嫂子，赶快给我盛饭，我饿了！”一边说着，还一边没拿自己当外人似的挨着显平就坐在炕桌边上。
“噢，孝章啊！你咋这么晚才过来呢？”龚显平边说边冲着王老师一摆手：“媳妇，快去给孝章再炒盘鸡蛋来！”
趁王老师去厨房炒鸡蛋的功夫，我起身先去逗显平的女儿了。不到百天的婴儿是无法用“漂亮”一词加以评判的，给我的印象是孩子长得白净、胖乎、省事、不闹人。由于是初次见孩子，故我随手从兜里掏出2o块钱便放在了悠车里。
见我给孩子扔了钱，显平急恼地阻止道：“孝章，这不年不节地你扔什么钱呢？”
我把手一摆，说道：“显平你给我闭嘴！再说这个那个的我立马走人！”
这时，王老师端着炒好的鸡蛋走进屋来，接着我们仨人又继续吃饭了……
当晚，我跟显平躺在炕上一夜未眠：我俩谈人生、谈理想、谈家庭、谈他初为人父的感受，当然谈得最多的还是教书育人的话题。那一夜，我们俩人都很兴奋，直到清晨的阳光透过窗户照进房间来才不得不终止愉快的交谈。
我大约在上午9点半光景赶到了张家园子中心小学。学校座落在场部的最东头儿。那是由两栋砖木结构平房并排构成的3o间办公和校舍用房。
全校共有1o个教学班，每个年级2个班；有在校生3oo人；教职工23人。是农场学生人数最多，校舍条件最好，规模最大的一所小学。1o个教学班门前都建有对称两个菱形花坛，栽植的五颜六色花草既整齐又美观。有的已经开花，有的刚打骨朵，有的还尚未开花。
学校的操场很大，长约3oo米，宽约15o米；学校的大门建在整个校园的最西边，建筑风格和场部中学的大门一个模样，庄重而又气派。大门正对的就是场部东西走向的中央大街。
站在门口朝正西望去可见路左手边是一排高大的白杨树和依稀可见的大礼堂、农机商店、粮油加工厂和一排排整齐的职工干打垒住宅；右手边则依次排列着农场卫生院、邮政局、农行储蓄所、商店、场部、招待所、加油站等公共设施。
当我走进校长办公室的时候，看到时年35岁的学校书记兼校长高杰和教导主任谭风启正在研究工作。
高校长还是给我当高中语文老师的时候一个样子：胖胖的身段，紫红的面像，长着两只总像睡不醒的眼睛，说话慢声拉语，看上去一脸威严的样子。
时年4o岁的谭凤启老师，中等身材，身体偏胖，长得敦实、慈爱、厚道，满面红光，一脸佛像，留着漂亮的“八”字胡，走路迈着四方步，一看就是个令人尊敬的长者。
见是我前来报到，高校长高兴地站起身握着我的手说道：
“孝章老师，欢迎你到中心校来工作！我跟谭老师都在热切期盼你的到来！由于五年一班班主任聂老师随爱人调去白城工作，故我们考虑再三觉得只有你来接任五年一班的班主任是最合适的人选。
这个班是咱全校纪律最差、学生最难管的。但我们相信你是能够震住那帮淘小子的。你的宿舍就是咱学校的更卫室，吃饭就在场部食堂。工作上有什么需要你可以随时找谭主任帮你解决！”
“请高校长和谭主任放心，孝章定不负重托坚决完成领导交给我的这项任务！”我语气中带着绝对自信地回复道。
通过高杰书记的一番话，我隐隐约约地有了两个新感觉：一是这次我临时接手的“五年一班”肯定是一块特难啃的“硬骨头”，弄好了就能在中心校站住脚；弄砸了就得搬起行李卷滚蛋。二是这次调转百分之百是高书记向场人事劳资科的极力举荐，因为她做过我的高中语文老师，对我的学识、人品、工作能力了如指掌。我要不是那块料她是不会让我前来“送死”的。
在我到场部中心校报到第二天上第一节课的时候，谭主任陪我到五年一班和4o名学生见了面。他声音洪亮地向学生介绍道：
“同学们，我现在给你们介绍一下新来的班主任陈孝章老师。他是我场小学系统享有很高知名度和口碑度的优秀年轻教师。从今天开始他就要和你们一起学习和生活了，希望同学们要支持陈老师的工作，努力实现你们五年一班教学和班风班貌再上一个新台阶！下面，让我们以热烈掌声欢迎陈老师给你们讲话！”
在全班学生鼓响并不十年分热烈的掌声刚刚落下，我走上讲台面带笑容地说道：
“同学们，能来中心校和你们在一起生活我很高兴！刚才，谭主任在介绍我的情况时给了我很高的评价，那是谬赞了。说到优点，我还真得王婆卖瓜，自卖自夸两句。我的第一个优点是，不虎弄学生，不误人子弟；我的第二个优点是，愿意把心扒给你们和大家交朋友；我的缺点是，脾气不好，绝不容许任何人在课堂上干扰教学秩序。
关于咱们五年一班，在没来中心校报到时我就知道，学生个个聪明，班级在德智体美劳各方面都不差。但据说有的学生不服天朝管也是相当出名的。我这个人历来是喜欢淘孩子的，因为淘孩子一旦把书读好走上社会是更能担当重任干大事的。
话说到这里，我真诚希望班里的淘孩子们一定要淘出道道，耍出名堂来。倘若你既不好好学习，又无故搅扰课堂秩序，那么我要把丑话说在前面，我宁可这老师不当也绝不允许你一条鱼腥了一锅汤！
同学们，从现在开始距小升初考试还有两个半月时间。我的目标是：今年小升初的统考成绩我们五年一班要在全场力争实现语文单科排名第一；综合排名不下前三。请大家回答我能做到吗？”
“能—！能—！”全班同学异口同声地回答得干脆而又响亮。看得出同学们已经认同了我的讲话；谭主任也高兴地向我点了点头。就这样，我在中心校的工作便以这种形式的开场就算正式进入了教学常态……