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  可现在，其他人都趴下了，苏霜降还在奋疾书。

  监考老师原以为苏霜降在乱写，可过去一看，就看到一张数学卷已经快写满了。

  他自己本来就是数学老师，卷子上的数学题他一看就知道用什么方法，虽然不知道准确答案，但&he11ip;&he11ip;苏霜降的解题方式全部都是对的!

  解题思路对了，方式对了，就算答案算错了，也不过扣两分而已。

  监考老师越看越心惊，而且他注意到苏霜降做题几乎只是扫了一眼，就不需要思考时间就下了。

  这&he11ip;&he11ip;这居然是九班十班的学生?这不可能吧?

  就连最后一道几何大题，苏霜降从读题到解题，不过才花了五分钟罢了。

  做完了卷子，苏霜降放下手中的，然后现自己旁边站着一个高大的身影。

  他抬起头一看，正好和监考老师对视，苏霜降对着他微微一笑，随后就开始检查卷子。

  可是，检查卷子的苏霜降在监考老师眼中看着就更恐怖了。

  这个学生，把每一道题把解题方式都写在草稿纸上，而且草稿纸上的解题方法和试卷上的并不相同，这也就是说这是第二种解题方式。

  甚至有一道题，苏霜降直接在草稿纸上写出了另外三种解题方法。

  有些是监考老师想到的，有些却是他想不到的，甚至连他自己都觉得这个方法格外颖优秀。

  但，苏霜降越这样，监考老师就越觉得不对劲。

  这么优秀的学生，为什么会到差班?

  数学老师受到惊吓后，就轮到了理综和英语，他们在看到苏霜降只用了五分之三的考试时间就完成了整张卷子加检查，要不是不能提前结束考试，这些老师都觉得苏霜降会立刻离开。

  而当时坐在苏霜降身边的几人，看到他写完后，都想偷瞄一眼。

  但很可惜，苏霜降身上可是集中着监考老师的所有注意力，偷看是不可能偷看的，甚至会被警告。

  当两天的考试结束后，苏霜降收拾东西就打算离开，坐在他身边的男生幽怨地看着他：&1dquo;同学，你是哪个班的?”

  &1dquo;十班，怎么了?”

  十班?十班居然做卷子?还写满了?男生顿时就惊了，一度怀疑苏霜降在骗他。

  可当他出去看座位表的时候，现苏霜降还真的是十班的人!

  &1dquo;不!不可能!”能和他坐在一起的人，为什么会做卷子啊?这不可能啊!

  十班或许有比较优秀的学生，但绝对不可能坐在他们身边的!