第6页（第1页）

我是这样长大的从小，我就是那个别人家的孩子。——题记顾勤笑了，原来他也知道自己招人恨啊。再往下看时，却是典型的考场作文开头，修饰繁复，辞藻漂亮，每一个字都向阅卷老师叫嚣着我文字功底深厚，读过很多书。他说童年是希腊人造的礼物，说六一儿童节是特洛伊的木马，说恣意地放纵回忆是阿喀琉斯之踵，每一个比喻都好像有道理，每一个比喻又都很牵强。的意象选择，不知所云。顾勤拿起笔，在试卷上画了个52分，这才继续读他的结尾，结尾他却写，“这个世界上最可怜，莫过畏惧成长，最可悲，不过定义长大。”顾勤狠狠划掉了那个52分，刷刷地涂上了新的分数。又一次从头到尾将他作文读了一遍，这才将他的稿纸夹进了活页册里。整整一早上，顾勤都没有叫王钺息来找他。整整一早上，王钺息也没有来找他。下了早晨教育心理学十二月，课文早已讲完了，初三的后半程，是无休无止地试卷，“下一个。”下一个正好是王钺息，“第二个b。”“解释。”“本色当行意思是做本行的事，成绩十分显著。b选项中，他‘面对穷凶极恶的歹徒’时‘面不改色镇定自若’的表现并不属于本行的事，所以不能用这个词。”王钺息答得很利落，这种开火车似的对答案方式就是这样，答完了自己坐下，不耽误后面的人。别人一直是这样做的，可到他却卡了壳。顾勤道，“先别坐，本色当行，哪一课学的？”教室里突然静下来。顾勤是气场型，奥班的孩子本就自觉，又到了初三，基本不见不守纪律的，可那种安静和现在的沉寂却完全不一样。初三的孩子正是心思多的时候，附中的孩子心思更多，换了新班主任，大家都在摸顾勤的脾气呢。附中的奥班，可说是全市的人尖子汇集的地方，这种问题，谁都知道是挑刺。教室很静，静水流深。王钺息依然是宠辱不惊的优等生做派，不疾不徐，“初一学的，《观舞记》，作者是冰心。她用这个词盛赞印度舞蹈家卡拉玛姐妹的表演。”附中奥班的小伙伴们都惊呆了。奥班里全是学霸，王钺息是学神。顾勤倒是一点也不意外，他要是连这点儿记性都没有，也不配在附中这样的学校称前无古人了。只是这个问题却并不是挑刺，顾勤负手扫视全班，“老规矩，做错的起立。”全班42个人，只有3个。顾勤随手示意他们坐下，眼睛里根本没有责备，那三个人都垂下了头，顾勤像那卷轴似的握着荼毒了无数少年的《五三》，“这题我要重点讲一下，你们看a选项，考的是什么？”大家一起答，“迥乎不同。”顾勤接着问，“谁知道，出在哪儿？”没人说话。三年的课文，那谁能记得啊，更何况，在奥班的人眼里，所谓文下注释的生词也只是他们原本的积累而已，既然不当成生词学，也不会刻意去记。顾勤点，“王钺息。”王钺息继续起立，“也是初一下册，臧克家的《闻一多先生的说和做》。”顾勤接着问，“c呢？”王钺息答，“浑身解数。还是《观舞记》。”他说到这里也不等顾勤继续问，“d是忍俊不禁。宗璞的《紫藤萝瀑布》，初一上册的。”顾勤目光中是毫不掩饰的赞赏，“不错。坐。”他顺手将手中的《五三》往讲桌上一放，俯视全班同学，那些不可一世的优等生们各个都低着头，顾勤口气淡得很，“看见差距了吧。再往下数，17个，谁能看出点门道？”一个女生举了手，是顾勤的课代表沈雅静，“几乎所有的词语都出自语文课本，而且，基本都是初一的。”顾勤示意他坐，扫视全班，“明白了？这就叫趋势。命题组那些老头天天喊着抓基础，已经义务教育了，什么叫基础，基础就在你的课本上。我经常说，不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。站得比出题的人还高，看到他的心里去，你才能赢。”下了课，王钺息突然觉得，学霸们看他的眼神又有些不同。恰巧下课的时候数学老师带着测验卷进班，老师们永远是这样，从来不会觉得学生考得好，周萍大老远地就跟顾勤抱怨，“满分的才一个。”顾勤刻意没避人，好像是闲聊，其实大家的耳朵都竖着呢，他门儿清，“又是王钺息吧。”周萍四十多岁，嘴快着呢，“就他稳定。”顾勤居然附和，“我也觉得，就他最放心。”四周的目光一齐射过来，纵使一向木秀于林，王钺息也忍不住打洞钻出去。周五下午是班会，顾勤又夸他了。因为轮到他值日，顺手调整了粉笔夹和笔筒的位置。顾勤说，“这个笔筒挡在这，正好是个视觉盲点，看着是整齐了，老师拿着却不太方便。我们经常夸人聪明，聪明，就是耳聪目明，聪说的是倾听的能力，明，指的是观察力。语言的形成有味道着呢，细品去吧。”如此这番，王钺息倒是实在受不了了。身为学霸中的学神，他已经够招人恨的了，架不住顾勤更把他放在火上烤啊。王钺息脑子里闪过两个字——捧杀。他觉得，不行，得和顾勤好好聊聊，班会放了课，王钺息收拾好了书包等在办公室门口，他一喊报告，顾勤就正等着呢，明明不是喜欢寒暄的人，居然对办公室里那些不算太熟的同事们道，“我没说错吧，下周我们班值周，就他记着国旗下讲话的事呢。”