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  这孩子有一个天才大脑，但是思想觉悟就不行了。这以后咋为国家做贡献啊。

  ……

  假期结束，江博和宋楚也更加忙碌了。

  上课的时候，就认真听课，下课则在本子上构思故事剧情。旁边，江博则在作业本上写写画画，画动机改造示例图。

  江博虽然主要研究空间，但是大脑里面的知识储备却极其丰富。他从小的脑域开就特别大，以至于还有了精神异能。只不过他懒得出去打丧尸，所以就把异能用来升级大脑了。

  因为知道总有一天会带楚楚离开那个世界，他就积极的储备知识，如今他的大脑里面的知识储备连他自己都不知道有多少了。

  所以对于这种改造古董动机的工作，就相当于让一个玩计算机的人，来学打算盘一样。实在太简单了。

  一节课的时间，他就画好了一个改造的方案。

  下课之后，他就构思下一个方案。

  宋楚写完一小部分细节，就和旁边的江博道，“小博哥，你来说句台词，我体会一下。”

  她就将江博第一次以智者的身份出现在大家面前时候的情景描述了一下，让江博想一句台词。

  江博道，“我为什么管他们，他们被咬不是应该的吗？”懒得理会。

  宋楚觉得自己只想到了博士的智慧，竟然忽略了他的冷漠。“……因为我是作者，我安排了这个情节。你必须得管管。”

  于是江博不情不愿的说了一句台词，“愚蠢的人，赶紧答题滚蛋。不答就继续在这里被咬吧。”

  宋楚听完之后，想了想，“算了，台词我替你说吧，你只需要贡献你的智慧就行了。小博哥，你回头有空了帮我出点难题。”

  江博很高兴，“好，你替我说，我替你出题。”

  放学后，老苏家几个孩子就跑来找宋楚了，打听故事写的啥样。

  宋楚就说了一下情节进度，然后约他们周末一起去家里写故事。

  她觉得台词还是需要本色出演。

  “我们也能动写故事吗？”苏宝芳有些担心。小姑娘毕竟也才七岁多。汉字也就会写一些而已。出点子还行，写字肯定是不行的。

  苏宝刚对着手指头，“我不想写字。”他字写的特别丑！

  宋楚道，“你们说，我来动。”

  江博瞄了眼她的小手，“你不许动。要不然不给帮忙。”

  苏宝明喊道，“让小亮哥动，小亮哥学历高。”

  苏宝亮：“……”

  故事不需要宋楚写细节，但是宋楚可以做好细节大纲。