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她这才回味过来，有哪里不对。

张教授又问道，“不是我想的那样，那你们是怎样？”

韩千音隐约意识到自己对情况判断失误，她想了想，又硬着头皮瞎扯道，“……之前我听说杜老师的一些事、读过他的文章，所以对杜老师非常崇拜。”

张教授听了，开怀道，“那正好，给你一个向他学习的机会。”

机会？

韩千音不解。

“来，我们说正事吧。”张教授对韩千音道，“之前杜骁有个课题，前期的实验设计一直是你在帮忙。现在他准备开题，可能需要我们提供人手。他希望你能参与到他的课题中去。”

韩千音有点懵。

所以，今天这样郑重其事地叫自己过来，是为了杜骁课题的事？

张教授见韩千音没说话，继续道，“这个课题，我是很看好的。你以后跟着他做，数据也可以作为你毕业论文的补充。”

韩千音琢磨着拒绝的话。

做课题可以，但跟杜骁一起做，似乎有点……不太合适。

“老师，我最近可能没时间……”

“怎么没时间？之前的文章发表了，毕业课题的框架也已经搭好。”张教授道，“听老师的，这对你来说是个好机会。年轻人，别偷懒。”

“可是……”

张教授打断她，“好，暂时就这样吧。你先安心跟着他干一段时间。如果实在安排不过来，我们再想想办法。”

“……”