第十五章 状态出了问题（第1页）
“无限复制信我知道，我也会，但是现在不是小时候了，那时候恨不得把所有武将都收掉，现在觉得有五个就够了，带七个都觉得有点多。”袁小天觉得回头玩一遍也挺好的，回忆感满满。不过好像剧情挺长，得好几天。
见了袁绍，给了信，袁老板果然就信了，给出打工大将颜良，出门被关二爷秒了，在祭出文丑，也被秒。皇叔给二爷送了信，二爷直接开始过五关斩六将。见了张飞刘备，第一幕圆满落下。
“好了，今天到这吧，正好是好剧情，后面我抽时间给大家安利，主业还是dota，毕竟得吃饭嘛。”袁小天收拾了一下准备下播。
“别急着走，我看挺好玩的，给个模拟器和游戏文件。”
“我也要玩，小时候玩过了没通关，现在想通一遍。”
“同学，你现在玩不了，现在生活节奏太快，哪有小时候那慢悠悠的氛围，光天水城取茶就得烦死你。”
“我把游戏放在主页了，谁想下载直接下，我得养精蓄锐准备cg选拔了，还剩4轮比赛就是预选赛了，我们不能掉链子。”
谁想果然掉链子了，大家一起掉，第七轮比赛五个人没有一个在状态的，轻轻松松零比二输给了赣城战队，大家赶紧找原因查状态，总结大会，批评与自我批评，从思想上总结自身，从行动上查找原因，理论水平提高了，对自身世界观、人生观和价值观自我改造了。开拓了思想，思路，观点，方法，不断改造自己的人生观、世界观，树立远大目标，终于，第八轮又轻松零比二输掉了。
网友们纷纷提建议找方法。
“这个是状态问题，要想办法恢复状态。”
“使用休克疗法，这周别打游戏，就能找回鲜感。”
“没用，我儿子不好好吃饭，医生建议我带去肯德基检查一下，嘿，厌食症好了。”
“你都没怀疑过你做饭的水平么。”
“确实，建议每周四复查一下。”
“我小学时一直很瘦，有点营养不良，家里都认为是我挑食厌食，初中我妈回来带我，一年胖了4o斤。”
“我公司有个同事之前带小孩子，吃饭只有一点青菜。我们问为什么只吃这么少一点还不带肉，小孩子都廋成排骨了，然后同事说小孩子不喜欢吃肉。结果暑假回老家给老人家带，回来胖了一圈。问就是老家天天有鸡肉吃，鸡腿吃得可开心了”
“厨艺烂真的会影响人对菜的第一印象。许多我不爱吃的东西后来在外面吃过之后都爱吃了。”
“从小家里人做的面都是很细的面还非要煮的烂乎乎的，搞得我对面条很反感，结果去陕西上大学两天不吃面浑身不对劲，和家里做的面根本不是一个东西。”
“我爹妈一直怪我不爱吃他两的饭，奶奶滴，他两做的饭已经是黑暗料理的程度了，小时候出门吃饭跟过年一样。”
“我以前一直觉得我很挑食，茄子西红柿白菜洋葱这些都不喜欢吃，直到我长大后去饭店里吃了几次饭后，才现原来是家里做的难吃。我妈天天说我不吃饭，还对我脾气，她怎么不想想为什么我只吃一点点，每次看到那难以下咽的饭菜我都强迫自己吃一点，吃完后恶心的不行。”
“我爸妈的厨艺属于神鬼二象性，好的时候贼好吃，差的时候，光看就饱了。”
“我看总有人说食物好吃，比喻成什么家的味道，妈妈的味道，我心里就想着这么难吃也能吹么？我小时候，家里的饭真让人一言难尽。”
“我从小出了名的挑食，邻居、我爸妈同事都知道，我也以为我挑食。直到上大学后吃了一次其他人都说难吃的食堂。”……
“我从小出了名的挑食，邻居、我爸妈同事都知道，我也以为我挑食。直到上大学后吃了一次其他人都说难吃的食堂。”
“所以网友们，这里是吐槽美食大会，还是给我们提建议的大会？”袁小天一脸问号。
所以说，靠山山倒，靠人人跑，只有自己最可靠，求人不如求己，五个人去楼下和广场的少年们打了一下午篮球，又跟大妈们跳了一晚上广场舞。既没用休克疗法，又没用戒断疗法，就恢复状态了，第九轮和第十轮打的对面嗷嗷叫，轻松两个二比零雪耻。
状态这东西就是很玄乎，记得初三那会，袁小天感冒了，班主任看袁小天鼻涕不止，给了他一张手绢，袁小天手足无措，最后还是接过来了，记得当时班主任还大着肚子，就快生了，后来手绢也没有还给老师，但是袁小天那学期的状态就是好，连续考了两次年级第三，也没有头悬梁锥刺股粪图强什么的，就是感觉什么都在状态，学什么来什么。少年的心啊，敏感而脆弱，小时候捉到一只蝉，就以为捉到了整个夏天，年少时握住同桌的手，就以为能和她到永远。班主任当时期待的眼神，让袁小天有一整个学期的动力，可惜，班主任回家生产去了，袁小天也随波逐流的沉沦了下去。
以前的老师，像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
“那么现在的老师到底像什么呢？”
“随着科技的展和进步，现在的老师已经开始像电灯，一旦你不交电费，说不亮就不亮了！”
“诶，网友们，不要随便瞎比喻，”袁小天晚上恢复了直播，毕竟有了之前的例子，就算是预选赛，也要维持一个平和的心态，就像高考前老师说的那样，不要有任何多余的想法，就和平常一样迎接高考，是最好的状态。
“以前的老师重德。真可谓，一日为师，终生为父，教师是个灵魂事业。教师在人们心目中颇受尊重，教师也以身作则，以育人为奋斗目标。
现在，教育产业化展，教育已不再是教育，教育的功利化相当明显，某些老师通过补课，外教等一切手段为的是钱，眼里的学生已物化了，教育的本真丢失了。”
“三十年前的老师努力教好每一个学生，只求桃李满天下，现在四十岁左右的老同学聚会还会记得把当年的班主任请来一起欢聚一堂。如今某些老师只记得如何在学生哪里多捞外快，把自己班里的学生介绍到校外辅导班。哪像以前的老师是言传身教！以前的老师是辛勤的园丁！”
本章完