第17节（第1页）

教师办公室的大门都是大开着，李知行站在门边，象征性地叩了叩门。

“李知行也来了。”何老师关切地说，“你家的事情处理完了?”

“嗯，是的。”

李知行很坦然地把数学试卷递过去：“我没听到陈老师评讲试卷，这道题我不会。”

李知行以家中有事为由，跟老师请了假，昨天整天没来上课，自然也错过了老师评讲数学试卷。

有学生主动问题，老师总是欣慰的，何况问问题的人是李知行。

“来来，先坐下来，我看看。”

陈老师抓过眼镜戴上，然后给李知行讲题，过程很快，或者说李知行接受过程也快，三言两语之后他表示“懂了”。

这边吴老师用红笔改了唐宓的分数，冲着邻桌高喊：“陈老师，唐宓的名次和总分还改不改?”

作为年级组长，陈老师不以为然：“一次月考而已，改什么?都印出来了。大家知道就行了。”

“也是，多一事不如少一事，挺好。”

吴老师把卷子还给唐宓。

“你听到啦，总分就不改了，也给我们老师减轻一点儿工作量吧。”

唐宓哑口无言。

班主任何老师颇欣慰地看着办公室里的两个小朋友，笑着点头：“说起来，李知行、唐宓啊，你们两个人，一个数学差点儿，一个英语差点儿，你们完全可以结成一个互助小组互相帮忙。”

“哎呀，这倒是个好主意。”

此言一出，立刻得到了全体老师的拥护。