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  马南今天要去的地方，就是学校的礼堂。

  是那几个学生的密码引导他到礼堂去。

  加密过后的信息在密码学里被称为密文，破解它的方法被称为密钥，解密过后得到的信息叫做明文。拿到一段密文后，寻找密钥是关键。马南拿到那些学生留下的密文，从数字排列顺序及出现频率，便断定这些学生对密码学了解得并不是太多。但是，越短的密文越难破解，除非，你能一眼看出它的加密方法。

  55544482664777726672444222442666

  在这段密文中，有些数字出现的频率很高，有些则根本没有出现。马南断定它的密钥一定非常简单，因为那几名学生不够专业，他们加密，也必定是用一些自己感兴的东西作为密钥。

  马南把自己关在书房内，眼睛根本不看桌上的密文，他在回忆下午透过咖啡馆的窗户，看到那几名学生的情景。

  那个叫叶梓的女生拿着望远镜，显然在观察他。她看到他的视线落在他们身上时，跟边上的三名男生说了些什么，于是，大家一起冲着马南挥手，算是打招呼。

  马南笑了笑，他能从这些学生的身上感受到一种活力，那正是他现在需要的。

  他回忆叫叶梓的女生后来还冲他做了鬼脸

  她一只手抓着望远镜，另一只手做出了一个打电话的手势竖在耳边。马南当时想——她是在告诉我，想不出来答案就打电话给他们吧。

  可马南并不知道他们的电话号码。

  书房里的马南笑了笑，他能察觉出这帮学生的单纯，还有属于特定年龄的旺盛精力。他得感谢那个叫叶梓的女生，不管她的外表看起来多么刁钻，但女孩特有的善良让她在这游戏开始之前，便将密钥告诉了马南。

  做鬼脸是她在表现自己的性格，但她不会无缘无故做出一个打电话的手势来。

  除非，她是想向马南传递一些信息。

  到了这时，如果马南再想不到，他们留下的是一段手机密码，那么，他自己都得讥诮自己的愚笨了——手机密码，利用手机的一些特性制作的密码，比如短信。短信有很多种输入法，但它与电脑的文字输入法一样，都是通过一些按键来完成文字的录入。

  手机中的每个数字键，在短信进行文字输入时，分别代表几个不同的字母。如果把它们整理一下，便会得出下面的替换表：

  2（abc）3（def）4（ghi）5（jk1）6（mno）7（pqrs）8（tuv）9（xyz）

  现在，马南只要按照那几个学生留下的密文来选择相应的字母，就能得出明文。比如555444，连续按三下5字键，便会得到一个L，再按三下4字键，得到的字母是I，用这样的方法，得出的明文是：

  LITangsanpaIBahao

  这不是英文，而是汉语拼音。

  马南嘴里念叨着“礼堂三排八号”，脸上有了些忍俊不禁的笑意——这些学生真是可爱，他们用了汉语拼音，莫非是怕自己英文不够好？

  明文里的礼堂当然就是学校的礼堂了，他们在礼堂里给马南留了什么东西？

  礼堂里光线很暗，只有舞台区特别明亮。一些学生正在台上忙碌，有些人在搭布景，有两个漂亮的女生在对台词。一定是学校里马上又要搞什么活动吧，马南对学生们的演出兴不大，但觉得混在一帮充满活力的大学生中，还是件挺惬意的事。所以，他决定待会儿去过三排八号座位后，一定到台边去问一下这些学生是什么时候演出。

  马南走到第三排，很快确定了八号的位置——在中间偏右的地方。他侧着身子往里进，舞台上灯光明亮，但座位的靠背却将光线挡住，因而，座位前面的空隙还是黑乎乎的。马南很快到了八号位置前，他站着端详了一下，没现八号座位有什么异常。

  那几个学生如果要留什么东西，当然不会放在座位上。

  马南在八号坐了下来，这时候舞台上有学生向他这边张望，显然对这个陌生人有些警觉。马南不想耽误时间了，他身子往前倾了倾，手已经伸到了座位底下。

  这是座位唯一可以藏东西的地方。

  果然，马南的手在座椅底部触到了一块凸起物，它四四方方，表面光滑，被胶带纸粘在座椅底部。

  看来那几名学生为了挑战马南做过精心准备，这时的马南觉得自己这么轻松便破解了他们的密码，实在有点不好意思。

  ——至少我该绞尽脑汁一番，这样才能对得起他们的这番苦心。

  座位底下的东西粘得并不很牢靠，已经被扯了下来。那是一个长方形的纸盒子，比一本大三十二开的书大不了多少，表面还粘着胶带纸。马南并没有急着打开盒子，他掂量了一下，听到盒子里有东西移动的声音，盒子里的东西要比盒子小许多。但是，盒子握在手中却沉甸甸的，让人觉得里面藏了一个铁疙瘩。

  马南扯下胶带纸，将盒子的封口打开。

  他看到自己的手里拿着一个巴掌高三指宽的木头娃娃。

  说是娃娃，其实只是在一根极其光滑的圆柱上用简单的线条磨出一个孩子的形状。马南想到了“磨”这个字，因为虽然触手他便能确定这是一块木头，但这木头却非常奇怪，不仅重，而且坚硬，如果不是它的表面有些木纹，再闭着眼睛摸，肯定他会把它当成铁器。

  这样质地坚硬的木头必定不是寻常刻刀能对付的。