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白天的事情又浮現在他的腦海中，仲文石不愛念書，一個月下去都無法背誦一篇詩歌，而自從看了這畫冊後，卻能不由自主地背誦下來。

如果這種畫冊真能如此提高學習效率，那麼他倒是可以引入學堂之中。

他若有所思地想著。

第二日，季詢便招來了幾個孩子試驗一番。

他生硬地講述著這些故事，心裡覺得有些尷尬，但幾個孩子卻聽得煞是認真，還睜大眼睛，像個好奇寶寶一般，問了一些幼稚的問題。

以往給他們上課，可沒見他們這麼熱情。

他找來的孩子最小六歲多，最大的也就八歲多，都是他以前的學生。

半個時辰之後，他發現這幾個孩子居然認識了不少字，比以往在課堂上的學習效率高得多。

其中一個孩子道：「季先生，還有嗎？」

這個故事很明顯沒有完，最後的犯人都沒有抓到。

季詢垂下眸子，問：「你們很喜歡這個？」

幾個孩子連忙點頭，「這是我們的書嗎？喜歡，簡單好懂。」

「我最喜歡那隻老鼠，好可愛。」

「胖豬的肚子好大啊，為什麼這些動物都像人一樣直立行走呢？」

季詢的嘴角一抽，他也想知道這個問題，但他不是作圖者，當然無法解釋。

他想了下回道：「明年可能會把這些畫冊作為書籍，但這也不一定。」

幾個孩子聽話只聽到一半，便開心地一窩蜂就散了。

季詢看著他們的背影，摸了摸下巴。

如果這種畫冊真能提高學習效率，就算大量引入各個學堂，又有什麼關係。

大周國是個不斷發展不斷改革的國家，他們的思想並不守舊，甚至大周國的國法還允許女子為官，這是由於周慶帝的改革。那是個偉大的皇帝，他在位期間不僅提高了商人的地位，還大大減免了百姓稅收，鼓勵大周國和別國交流，引入別國的文化，甚至還大大改進了教育，鼓勵每一個人都多讀書，培養對大周國有用的人才。

孩子在六歲至七歲就可以進入學堂進行初步教育，便是周慶帝提出來的。

在這之前，各個國家都閉關鎖國，害怕其他國家打探到自己的機密，然而大周國打破了這一規律。

大周國盛產棉花，大齊國盛產奶牛，兩國進行友好交流之後，便用棉花換了牛奶，這是史上第一次進行利益交換。簡直就是一個偉大的突破。

那以後大家都有感覺，大周國比以前發展得更好了。季詢一直以為按照周慶帝的步伐走下去，大周國不出二十年就能脫貧。

百姓都無條件地相信著他。

可是他去世得太早了，周慶帝在位短短五年就死了，據說是勞累過度，如今的皇上是周慶帝的弟弟，他雖然兢兢業業，小心地按照周慶帝的路走，卻沒有與他匹配的才華。

想到這裡，他便拿著畫冊到了書肆，對木工道：「把這些畫冊雕刻出來，儘可能快些，到時候多印幾份。」